uedbet是一个致力于帮助学生发展智力的学习社区, 字符, 以及开悟所需要的技能, 道德, 以及21世纪全球社会中富有成效的生活. 学生被期望在他们的教育中追求卓越，同时诚实对待他们的工作，公平对待学习社区的其他成员. 所有提交给教师评估的工作都必须反映出他们自己的想法和努力, 并且必须恰当地承认他人的任何贡献. 学生们也应该期待他人的这种诚实和公平. 作为uedbet学习社区的成员, 所有学生应遵守下列学术诚信原则.

报告违反学术诚信行为

学术违规包括作弊, 抄袭或伪造与学院有关的官方记录. 一般的课堂不当行为被认为是非学术违规. 如果你对某一行为是否被认为是学术不端有疑问, 请联系学生行为管理办公室.  更多的信息包括在学术诚信部分 学生行为准则.

请使用 学术诚信违反表 通知学生行为管理办公室.  此外，教职工还需要填写 学院评审表格  然后把这个交给学生行为管理办公室.

定义

学术诚信小组: 由学生行为办公室从训练有素的教师/工作人员中选出的三人听证小组，将听取和解决学术诚信问题. 至少两名小组成员将是全职教员.

上诉官员: 学生事务副校长或其指定人员. 涉及休学/开除院籍的案件可向上诉主任提出上诉, 与负责教务的副校长协商.

上诉委员会: 由学生行为办公室从未任职学术诚信委员会的成员中选出经过培训的教员或教员/职员组成的三人小组. 至少两名小组成员将是全职教员. 不涉及休学/开除学籍的个案，可向上诉小组提出上诉.

教员/老师: 学院雇用的为学生提供指导的人.

听力: 在事件被提交或回应方不同意决议后，提交专家组的正式程序.

证据优势: 信息, 作为一个整体考虑, 这表明更有可能发生策略违反.

响应方: 被指控违反学生行为规范、规章或政策的学生.

报告方: 任何声称学生违反学生行为准则的社团成员, 监管, 或政策.

学生: 任何现时或曾在学院修读课程的人士, 包括在线, 非现场, 全职, 兼职, 本科或研究生.

证人(es): 包括, 但不限于任何能够提供有关事件细节的第一手资料和/或与当事各方有过接触的人.  这可能包括调查人员，行为官员，教师，或其他大学管理人员.

学术诚信标准

学术欺诈行为包括但不限于以下行为:

• 作弊:
  • 故意使用或企图使用未经授权的协助, 包括但不限于:课程材料, 与其他学生分享答案或考试信息, 笔记, 研究艾滋病, 或手机或相机等设备). “学术练习”包括, 但并不限于, 小测验, 测试, 考试, 或者给项目和作业分级.
  • 故意抄袭或企图抄袭别人的考卷, 测试, 赋值, data, 或实验室报告.
  • 允许其他学生从测试、测验、作业、数据或实验报告中抄袭.
  • 有教师在课程大纲或课堂讨论中特别禁止的任何行为.
  • 提交已购买的工作, 或者从上一节课或同堂课上提交的作业中借用, 除非导师明确允许.
  • 允许其他学生代替自己参加学术评估.
  • 未经授权通过书面、视觉、电子或口头方式与其他学生交流.
• 销售记录, 施舍, 或未经学院及导师明确书面许可，将其用于任何商业用途.
• 伪造或歪曲你的学术成果.
• 故意帮助其他学生违反学术行为标准.
• 获得不公平的优势，包括但不限于:
  • 企图以不正当手段影响或改变学术评价、等级或成绩的. 这将包括修改已重新提交的学术工作，而不表明工作已被修改.
  • 以欺骗评分者或评分系统的方式批改或提交考试或评价材料.
  • 故意破坏其他学生的学习成果或努力的.
  • 使用图书馆资料, 计算机设备, 或者大学的设施以不恰当的方式限制他人平等使用这些资源.
• 剽窃:使用未适当引用的作品，包括但不限于:
  • 把别人的想法或表达当成自己的，或者不正确地承认出处, 不管这是不是场意外.
  • 提交由其他个人或商业机构准备的材料(全部或部分), 或组织.
  • 提交任何时候已经提交的工作，以满足其他学术要求, 不管是在uedbet还是其他机构.
  • 引用未被访问的材料.
  • 提交的数据已被修改或人为以某种方式故意误导.

额外的期望

下列陈述也适用:

• 在两门或两门以上课程中提交学分的作业安排必须事先得到相关导师的批准.
• 与一名或多名学生合作进行学术欺诈行为的学生将受到同样的处罚.
• 那些目睹了学术欺诈行为的学生应该向有关的学院官员报告.
• 学术欺诈行为可能会导致课程“F”级和/或被学院停学或开除的惩罚.

学术诚信过程概览

怀疑学生违反学术诚信标准, 登记讲师通知其院长, 试图联系学生，告知他/她所称的违规行为, 安排时间讨论该事件, 并决定制裁或制裁.  教师开始填写学术诚信事件报告表，该报告表将提交给学生行为办公室.

• 在事件报告表格之后，需要填写转介/裁决摘要表格. 有一个地方供学生签名，承认他们和老师:
  • 已就指控和制裁达成协议，还是
  • 是否已就指控达成协议，但未就所施加的等级制裁达成协议.
  • 是否与该学生就指控和制裁达成协议, 要求举行正式听证会或
  • 由于行为或指控过于恶劣，该案件已被转交给学生行为办公室，以协调听证过程.

从学生的Marist Mail帐户发送的确认可以作为电子签名. 当学生没有在表格上签字时, 他/她被认为“没有就该事件达成协议”.”

• 如果是第一次, 轻微过错:如果回应的学生接受对被指控的违规行为负责, 该学生将接受由记录讲师决定的学术处分, 这可能包括这门课的不及格. 表格被提交到学生行为办公室，案件就结束了.
• 如果是第一次, 轻微过错:如果回应的学生对所指控的违规行为承担责任，但不接受学术处分, 表格提交给学生行为管理办公室, 学生可以通过成绩申诉政策对成绩处罚进行申诉. 
• 如果确定这是再次犯罪, 如果教练觉得事件很严重, 或者如果学生拒绝承担责任, 表格提交给学生行为管理办公室, 由学术诚信委员会发起听证会.

学术诚信指控的解决

• 当教员指控违反学术诚信标准时, 适用流程如下:
  • 教员通知院长.
  • 教师试图联系学生，告知学生所称的违规行为.
  • 回应的学生将得到非正式的机会来处理指控，并签署转介/简易裁决表，表明他们接受或否认对违规行为的责任. 通过uedbet邮件发送的电子邮件可以被学生用来代替学生在转介/摘要裁决表中的签名.
  • 然后，导师签署并提交转介/总结裁决表到学生行为办公室. 该文件将成为学生行为档案的一部分，并被学生行为办公室用于跟踪学术欺诈事件, 包括学生的重复犯罪.
    • 回应的学生是否接受对被指控的违规行为负责, 该学生将接受由记录讲师决定的学术处分, 这可能包括这门课的不及格.
    • 如果回应的学生接受被指控的违规行为的责任，但不接受学术处分, 学生可以通过成绩申诉政策对成绩处罚进行申诉.
    • 如果教练报告事件严重, 或者如果学生拒绝承担责任, 学生行为办公室将启动一个学术诚信委员会的听证会.
    • 如果学生行为管理办公室认定这是一次重复犯罪, 学校将通知老师和学生，并启动学术诚信委员会的听证会.
  • 学生行为办公室的纪律记录政策描述了如何共享和保留学生行为记录.
• 当学生行为办公室从教学以外的来源(如其他学生)收到涉嫌违反学术诚信标准的信息时, 安全与保障, 等.), 学生行为办公室应在处理之前通知学校院长涉嫌发生的违规行为. 院长应通知受影响的教员.
  • 在最初不清楚所报告的行动是最好通过学术行动还是纪律行动程序进行的情况下, 学生行为管理办公室和院长会, 与导师协商后, 决定在追查案件时采用何种程序.
  • 严重违反学术诚信标准者, 学生行为办公室应根据学院记录中包含的信息，经院长推荐启动听证程序(见下文C).
  • 多次违反学术诚信标准者, 学生行为办公室将根据学院记录中包含的信息启动听证程序(见下文C).
• 当听证开始时, 学术诚信委员会(AIP)是经过培训的听证小组，负责审查涉嫌违反学术诚信标准的行为，并建议调查结果和制裁措施. AIP由学生行为办公室协调，以解决涉嫌违反学术诚信标准的案件.
  • 学生行为处处长或其指定人士担任学生资助计划的顾问，统筹聆讯过程，并协助小组为被控学术失信的学生提供公平公正的聆讯.
  • 每个学院的导师将由院长推荐担任学术诚信小组成员，任期一年，可续期.
  • 在可能的情况下, AIP将由三名全职教员组成, 最好来自不同的学校. 当三位教职员工不在时, AIP将由两名全职教师和一名工作人员组成.
  • 员工的选拔是通过申请和面试过程进行的.
  • 每次听证会的主席将由学生行为指导主任指定的学术诚信委员会的一名教员担任.
• 一旦听证开始, 答辩方和导师将收到《uedbet》中所述的听证通知.
• 答辩方将在与导师的会议期间或与AIP的会议之前，获得支持所称指控的所有现有资料的副本.
• 由三名学生组成的AIP将审理此案，并决定是否有足够的证据认定该学生违反学术诚信标准. 除答辩方外, 教员和证人可能被联系提供证词. 必要时，答辩方可以通过视频会议/网真提供证词. 指导员可能会在遥远的地方提供证词. 如有要求，证人也可在偏远地点提供证词.
• 如果AIP推荐的结果是“负责任的”(i.e., 该学生违反学术诚信标准)，委员会将建议纪律处分或制裁, 可能包括学生行为守则中规定的停学或开除.
• 学生行为办公室将审查AIP的建议发现和制裁，并向学生和教师发送书面结果通知. 书面通知将包括裁决的理由和制裁.

上诉

• 答辩方有权就学生行为守则的申诉和申诉理由中所述的AIP的纪律处分或制裁提出上诉. 这一联系提供了当事人可以上诉的理由和诉讼程序的时间表.
• 涉及停学或开除院籍的案件可向上诉主任提出上诉, 谁是负责学生事务的副校长或他/她的指定人, 与负责教务的副校长协商. 不涉及停学或开除院籍的个案，可向上诉委员会提出上诉. 上诉委员会由学生行为办公室协调.
• 上诉委员会将从学术诚信委员会的成员中选出三名成员，但不包括最初裁决案件的成员.
• 如有可能，上诉小组将由三名全职教员组成. 当三位教职员工不在时, 上诉委员会将由两名全职教员和一名工作人员组成.
• 如上诉主任或上诉小组的最终裁定与结果通知书不同, 然后书面决定将包括一个理由.
• 如果没有上诉，书面结果通知代表最终决定.
• 在最终决定后，通知记录讲师. 他/她将给学生一个最终成绩(可能包括不及格的课程成绩)，并与注册主任办公室处理适当的成绩变化.
• 如果确定该学生没有违反学术诚信政策, 制裁被解除了. 学院的成绩申诉政策仍然有效.
• 如果在听证过程中发现学生有责任或承担责任, 学生不得通过成绩申诉程序对成绩进行申诉.
• 学术诚信委员会的程序与成绩申诉程序是分开的, 哪个是教务处管理的.

从某门课程或学校退学

一旦一个学生被指控违反学术诚信, 将与教员进行调查和决议，并/或进行听证.

• 如果学生因违规行为而在课程中不及格, 在调查和/或听证程序完成和案件结案之前，他/她不得离开课程.
• 如果学生没有因为违规而在课程中得到不及格的成绩, 他/她将被允许退出课程, 但调查和/或听证会将以正常方式进行.
• 如果在调查和/或听证过程中发现学生负有责任, 违规行为将保留在学生行为办公室的学生记录中. 然而，如果学生被发现不负责任，这一决定将被记录在学生的记录中.
• 如果学生想从学院退学, 该过程应以正常方式启动. 学生行为办公室应适当通知学生, 教练, 和注册主任的最终结果.

制裁

讲师可能会采取以下处罚措施, 但并不局限于, 初犯的处分如下:

• 赋值为0;
• 作业不及格;
• 这门课不及格;
• 重写作业;
• 额外的作业;
• 信件降级;
• 学术诚信研讨会;
• 其他经教官认为适当的处分.

如果案件被提交给学术诚信委员会(AIP), 纪律委员会可能会考虑纪律处分或行为守则规定的处分，包括开除学院学籍.

报复

uedbet明确禁止对任何报告学术不端行为的人进行报复, 是否以任何方式参与学术不端行为, 或者参与了对学术不端行为的制裁. 任何违反这一政策的人都将受到纪律处分.